外语组秉承“师生共同发展”的学科建设理念,坚持为教师成长服务,培养学生综合素质,成就特色学科的原则。通过强化学科团队建设,加强学科课程建设,建设校园外语文化,努力促使学科建设扎扎实实稳步而快速的发展。
一、搭设专业发展平台,促进专业成长
1.发挥团队的力量,组织中青年教师参加省市级各类教师技能赛
2.以培助长,蓄力前行
为新入职教师组织了多次主题岗前培训,内容教学常规、课堂管理和教学基本功等。
通过师徒结对子,帮助新入职教师写好第一份教案,上好第一堂课,夯实教学基本功。
充分利用外语组优秀的资源,组织新教师观摩省教师技能赛获奖者张佳雯老师片段教学和市说课比赛一等奖获奖者高碧芳老师的说课示范,提升自身的综合素质。
师徒之间坚持互相随堂听课,助力青年教师快速成长。
二、开设特色活动课程,激发学科兴趣
1.优美书写,助力出彩人生
利用英语活动课时间,教师统一讲授和当面逐个指导相结合。印制统一的练习纸,统一的作文金句练习内容,全体教师学生积极用心参与,认真对待每一个细节。扎实的付出换来了优美的书写,为高中的学习打下坚实的基础。
2.英文配音,张扬口语风采
高一英语备课组精心组织,动员组内英语老师收集配音视频,利用英语活动课做现场动员与指导,同时布置同学们课后进行每日的配音训练,PK配音得分,激励同学们向着更好的方向不断努力。
三、布设研练评固模式,探索读后续写
利用每周教研的平台,以学校常规“教师作业”为依托,教师们通过出题、做题、析题,挑战自我,体验写作,研讨续写教学策略,同时带领新任教师迅速了解高考新题型。【BBIN官方网站】
在老师的指导下,在规定的时间内完成续写练习。【BBIN官方网站】
有效的评讲提高写作能力有利保障,教师在评卷前制定评分标准,确定评分要点。【BBIN集团官方网站】
有针对性地强化及巩固学生的薄弱的知识点。【BBIN官方网站】
四、铺设英语日语互研,增促协同发展
面对近几年高考日语难度变大,题型愈加灵活的挑战,南高日语教研组开展围绕历年高考真题变革趋势,题型,难度等的专项教研讨论活动,并将其研讨结论落实于教学实践中,让教师与学生都做好充分的准备迎接高考。
外语学科发展的关键是深入挖掘学科特色育人价值,提升学科育人品质。面临新的形势和任务、新的机遇和挑战,南高外语教研组将用新的思想理念、新的目标追求、新的行为表现,展示南高“多元和合”办学特色,实现学科建设新跨越。
终审终校:陈祥龙
复审复校:林晓兰
初审初校:郑晓榕
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