特等奖｜我校荣获2022年省级基础BBIN官方网站成果奖殊荣
我校荣获2022年省级
基础BBIN官方网站成果奖殊荣
近日，省教育厅公布2022年省级基础BBIN官方网站成果奖拟授奖项目名单，我校欧捷校长主持的《BBIN官方网站》荣获特等奖，并被推荐参加国家级评选。这是南平市首次荣膺该奖次。
基础教育国家级教学成果奖是中国基础BBIN官方网站成果的最高奖项，2014年开展了中华人民共和国成立以来基础教育领域的首次评奖,在基础教育领域和社会各界产生了重大影响。依据《BBIN集团官方网站》相关要求，教学成果奖每4年评选一次，2022年是第三届。
成果简介
一、项目成果核心内容
深刻把握和践行新时代大中小思政课一体化建设的要求内涵，坚持问题导向和目标导向相结合，坚持守正和创新相统一，通过思政课协同创新体“554”架构，推动用党的创新理论铸魂育人，促进思政课一体化建设内涵式发展，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
二、项目总体框架思维导图
三、项目成果突出特点
项目构建实施了思政课协同创新体“554”架构，即五维框架探索、五项实施策略、四个研究方法。
▲项目五维框架探索
五项实施策略：项目实施体现因材施教循序渐进策略，课程创新知行合一策略，集体备课互助共济策略，学科融合同向同行策略和拓展资源多维育人策略。
四个研究方法：项目实施重视学思结合、引导体验探究、渗透内外融通以及推动综合学习等方法。
四、项目成果实践成效
项目建设取得了“五化”成果，即育人布局“一体化”、课程设计“立体化”、队伍建设“融合化”、育人成效“多样化”以及辐射引领“示范化”。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。“南平市思政课一体化建设研究工作室”，精心打造的一体化视域下思政课协同创新联合体，正在探索着思政课一体化建设的“南平方案”。闽北思政人，永远在路上……
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